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吉大一院第四届本科生Research Day学术活动顺利收官

作者:小编 发布时间:2025-05-14 点击数: 打印 字体【大 中 小】

2025年5月10日,吉林大学白求恩第一临床医学院(以下简称:吉大一院)第四届本科生Research Day学术活动临床医学“5+3一体化”专场顺利举办,活动以“集萃全球佳篇、拓宽学识眼界,融汇百家睿思、催发学术繁盛”为主题。吉大一院教学部副主任郑翔宇,2023级全体本科生指导教师、班主任及教学部工作人员参加活动。吉大一院儿科医院执行院长、小儿ICU科主任李玉梅,临床研究部副主任牟冬梅,儿童医院-小儿呼吸科副主任李亚男,肿瘤研究所教授王宇峰,生物信息学实验室副教授管青天担任教师评委,2020级临床医学五年制学生王羽丰,2021级临床医学“5+3一体化”学生董哲宇,2023级临床医学五年制学生郝源担任学生评委。活动由2024级本科生胡熙、王熙瑞主持。

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(2024级本科生胡熙、王熙瑞主持活动)

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(与会专家)

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(学生评委)

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(郑翔宇副主任发言)

郑翔宇总结了本届Research Day学术活动临床医学五年制专场的活动影响,并对本次临床医学“5+3一体化”专场提出期待。他说,随着医学知识不断更新迭代,科研能力提升是医学生成长为卓越医学人才的关键要素。Research Day学术活动不仅是展示学习成果的窗口,更是培养科研思维、提升实践能力的重要契机,希望同学们能在活动中充分汲取知识养分,拓宽学术视野,为未来的医学之路筑牢根基。

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(学生汇报)

活动现场,参与汇报的16个小组在指导教师的精心指导下,围绕医学基础理论、AI辅助疾病诊断等前沿领域,选取了高水平文章进行了深入解读。学生们灵活运用情景剧演绎、案例分析、数据可视化等手段,从研究背景、目的、方法、结果等多个角度进行了详细阐述。汇报内容涵盖肿瘤免疫治疗的最新进展、罕见病的发病机制等,赢得了现场师生的阵阵掌声。

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(教师评委点评)

教师评委围绕选题内容的创新性、学术价值,汇报表现的专业性、感染力,以及团队协作的默契度等多个维度进行了细致点评与专业指导。

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(学生评委点评)

三位学生评委均为往届Research Day学术活动个人风采奖获得者。他们不仅结合专业所学围绕同学们的汇报进行了深入交流,还分享了自己在科研道路上的成长历程和宝贵经验。从如何选择研究课题、克服研究过程中的重重困难,到如何在学术汇报中展现个人风采,为参与汇报的学生们提供了重要参考。

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(指导教师分享)

活动特邀周鑫和李春艳两位指导教师分享了指导学生选择文献、参与学术交流、准备学术汇报的难忘经历,展现了师生互鉴、共攀学术高峰的良好学习氛围。

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(附加赛环节)

活动中,平分选手还进行了紧张刺激的附加赛环节,他们在短时间内迅速组织思路,分享活动准备过程中的设计亮点与个人参赛体会,展示了他们良好的应变能力与扎实的学术功底。 

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(与会专家颁奖)

活动最终评选出了**个人风采奖、**PPT制作奖、**团队合作奖、**创新设计奖、**班级荣誉奖等奖项,激励着更多本科生投身医学科研创新、完成学业突破。

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(郑翔宇副主任作活动总结)

郑翔宇在活动总结时说,医学科研之路没有终点,希望大家将在此次活动中积累的经验、收获的启示转化为持续前进的动力,在未来的学习生活中,始终保持对医学事业的敬畏之心和探索热情。面对医学领域的新挑战、新问题,要敢于突破常规思维,勇于尝试新技术、新方法,在科研创新中实现自我价值。学院也将继续完善科研实践育人体系,为同学们提供更多优质资源和发展平台,助力每一位学子在医学科研的广阔天地中绽放光彩。

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活动特别为学生们准备了《强叔说:陈国强院士致医学青年》作为纪念读物,期待同学们从中领悟医生的职业价值与医学教育的本质,汲取奋进力量、不断努力前行。

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Research Day学术活动是吉大一院在医学人才培养领域的积极探索与创新实践,通过创建开放共享的本科生学术生态,创新评审机制、深化产教融合,构建起了“教-学-研-评”四位一体的医学人才培养新模式,为推动医学教育创新发展提供了新的思路和借鉴。



 

来源|教学部

科室撰稿|刘思夷

提交|朴美花

科室审阅|杨明

责编|薛奥

编校|秦楠

编审|于姗姗

发布|宣传统战办公室


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