在线教学“疫”中人|一院教学秘书系列·内科学系教学秘书马凯、外科学系教学秘书柴文刚

序

自开展新冠肺炎疫情防控工作以来，教育部发出了“停课不停教，停课不停学”的指示，根据吉林大学、白求恩医学部下发的有关工作要求，一院统筹部署，全面动员，积极筹措，迅速组织开展在线教学工作。

课堂由师生面对面授课的教室转移到了网络教学平台。线上学习成为有效应对此次疫情突发状况下的教学新模式。一院各学系(教研室)经过近二十天的准备，2月24日正式开启了春季学期在线教学，课程达到了“应开尽开”的目标，在线教学平台运行平稳，得到学生的认可与好评！这所有的一切，都离不开各学系、教研室、科室教学秘书“5+2”、“白加黑”的默默付出，感谢有你，敬爱的“疫”中人！

内科学系教学秘书马凯

在接到教学任务后，仔细阅读并把内科学系各教研室的任务认真的梳理出来，第一时间向学系（教研室）主任汇报，综合考虑教师团队的配备和教师的教学特点，将教学任务分配到人，责任落实到人。

首先自学并全面了解各种教学软件的功能，调配科室现有的授课电脑资源、场地，确保软件、硬件能满足线上教学工作的需求。

疫情期间，临床一线医务人员面临着巨大的工作压力，医学院校的教师在完成日常医疗工作的同时还要承担教学任务，教学秘书的教学提醒作用在这种情况先就显得尤为重要。对学系承担的教学工作做到心中有数，制作教学提醒日程表，确保教师不漏课，不迟到。

内科学系下设8个教研室，每次教学活动结束后，内科学系的微信交流群里，他都会提醒着各教研室教学秘书要做好教学资料的整理及存档工作，做好教学反馈。

外科学系教学秘书柴文刚　

新年伊始，一场突如其来的疫情打乱了我们的生活节奏。身边许多同事慷慨奔赴前线，正在与病魔激烈的斗争。后方的学习工作也在面临着有史以来最大的挑战。作为教学秘书我的心里其实是忐忑的。“线上教学”——是一种新的模式，新的挑战、新的体验。三个月下来，带着挑战、带着欣喜我们渐渐步入常规而稳健的节奏。首先是感叹科技的力量。随着国家科技兴国战略的发展，各项基础设施完善，线上教学成为了可能。当疫情突然袭来，在院领导、教学部和外科学系王广义主任的带领下外科学的“线上教学”的任务有条不紊的展开。创建平台、学习平台使用，构筑课程体系、邀请广大师生、录制课程……感叹科技力量的伟大，感叹学校和医院信息化建设的完善。让“停课不停学”真正成为现实。第二是齐心协力，共筑教学新模式。在构筑课程的过程中，得到了外科各教研室老师和教学秘书的大力支持。最初使用平台，一切都是陌生的，上至花甲之年德高望重的教授，下至新进入教学行列新人，还有部分老师需要一边奋斗在抗击疫情的前线，一边利用休息时间完成网络教学的任务，但从没有人气馁。新的模式给了我们新的挑战和新的机遇，最初建立外科学课程的时候，每天从早到晚电话微信响个不停，有各种各样的问题，渐渐地通过大家的共同努力，克服了所有困难，完成了外科学线上课程的建设。另外线上教学有着其独到的优势，可以随时随地开始学习，可以和教师在线交流；更为重要的是把学生的被动听讲，改为主动学习。而教师可以足不出户完成教学工作，节省了大量的时间。面对此次疫情，开展线上教学，为的是打赢这场没有硝烟的战争，克服困难，做好线上教学工作。加油！