“疫”路同行，以教守护——吉林大学第一医院第一阶段在线教学质量报告

为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，按照教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见指导意见》，根据吉林大学《关于2019-2020学年第2学期延期开学期间在线教学工作安排的通知》的要求，在吉林大学、医学部和院领导的统筹安排下，我院全方位推进在线教学，确保“教学不停、质量不减”，努力实现线上教学和线下教学“实质等效”。目前，我院已顺利完成第一阶段在线教学工作，具体情况如下：

1. 课程开设情况

2020年2月24日—4月4日期间，按照原定教学计划，一院承担临床医学院、口腔医学院、公共卫生学院、药学院、护理学院9个年级专业的理论教学共31门课程，全部开课，累计2908名学生人次上线参加学习，208名教师人开展课程录制和线上答疑，建立学生QQ交流群17个。

2. 开课平台情况

我院主要使用吉大在线学堂、超星学习通、腾讯QQ群、微信群、钉钉群进行上传课件、录播、直播、答疑和布置作业等活动。

二、教学质量保障基本情况

1. 课程建设情况

我院教学委员会、教学部重点针对第一阶段在线教学视频内容是否及时上传、课程质量进行评价。经过督查，所有课程均及时上传，满足学生上课需要，除极个别视频资料声音小、有杂音，大部分课程质量非常好。

2. 学生问卷调查

（1）总体评价：本次调查共收到395份有效问卷，涵盖所有年级专业，其中71.54%的同学认为在线教学总体效果良好。

（2）课前准备评价：在线教学开始前，大部分教师已与同学们建立无障碍沟通，并及时上传PPT、参考文献、电子版教材、课前思考题等资料。88.46%的同学在上课前已提前看过教学课件或进行相关复习，对于未提前预习的原因，主要是由于考研复习占用时间导致没时间预习课件。

教师是否提前建立无障碍沟通

教师是否课前上传相关参考资料

课前是否预习

（3）课中评价：此次在线课程，大部分同学认为教师授课非常认真，能够主动与学生良好互动。95.38%的同学认为自己能够积极参与在线互动，不能积极参与互动的主要原因是由于没全面了解知识，不知道从哪方面提问题。91.9%的同学认为教师发挥了积极的导师指导作用。

教师是否能够良好互动

（4）课后评价：大部分同学认为教师能及时布置课后作业并组织学生答疑。97.22%的同学认为教师能够给予一些扩展内容供学生阅读或参考。

3. 教师问卷调查

大部分教师对超星学习通和QQ平台表示满意，但学习通偶尔有反应滞后现象。71.43%的教师在课前准备除了上传课件至学习通外，也发放了其他学习资料或预留课上思考题。68.28%的教师认为QQ、微信群内讨论是线上教学与学生互动最常用的方式。90.48%的教师希望在未来建设一门属于自己的微课、慕课等在线课程。

“停课不停学，停课不停教”既是防控疫情的应急之举，也是我们全面探索教学模式的实操演练，更是教学模式转变的重要契机。吉大一院全体教师用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂；用敬业与智慧，为学生保驾护航！我们将肩负重任，不辱使命，与全体师生共同努力，全面提高教师在线教学能力，保证在线教学质量稳步提升。

吉林大学第一医院 教学部

2020年4月3日